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9 de agosto de 2025 (sábado) ¡Desafío de hacer pizza en inglés!

Como la edición de los datos de grabación requiere más tiempo, volveremos a editar la página en una fecha posterior.

La vida en el campamento de CES también entra en su recta final: quedan solo 4 días contando hoy ⏳.
Cada día, los niños pasan de sonrisas a miradas concentradas mientras estudian inglés con energía desde la mañana 📚✨.

Hoy tenemos clases de inglés 📚 y, por la tarde, una auténtica sesión de preparación de pizza 🍕 junto con práctica de inglés 🗣️✨.

🎲 En la clase grupal, aprendieron inglés usando un juego de “sugoroku”.


Cada vez que lanzaban los dados, las risas se extendían por el aula, y las interacciones en inglés aumentaban de manera natural 😊.

📖 En otra clase practicaron la lectura en voz alta.


Leer palabra por palabra con cuidado, prestando atención a la pronunciación y la entonación, fue realmente admirable 💪.

En este grupo, realizaron una actividad basada en un juego filipino popular llamado Jackstone 🎯, donde desarrollaron inglés, concentración 🧠 y destreza con los dedos 🤲 de manera divertida ✨.

🗣️ Clase individual
Uno a uno con el profesor, aprendiendo a su propio ritmo y resolviendo dudas en el momento. Se nota cómo ganan confianza cada día 🌟.

El almuerzo de hoy fue Jollibee.

Mientras disfrutaban del pollo, la pasta y las papas de la famosa cadena filipina, recargaron energía para las clases de la tarde ⚡.

Después de las clases de la tarde, fueron al restaurante de un auténtico chef italiano 🍽️🇮🇹.
Allí realizaron una lección práctica donde prepararon pizza usando inglés 🍕🗣️.

Por supuesto, a veces se les escapaba algo de japonés 😅, pero aun así fue muy alentador verlos usar el inglés que sabían para comunicarse con el chef ✨.

Aprender en un entorno completamente distinto al aula les permitió absorber naturalmente vocabulario práctico relacionado con la cocina y los ingredientes 📚.
Además, incluso sin entender todas las palabras, pueden deducir el significado a través de expresiones 😊, tono de voz 🎵, gestos 🤲 y el contexto.

Los niños naturalmente tienen esta “habilidad de inferencia”, y son capaces de entender intuitivamente:
“¿Qué me están pidiendo?”
“¿Cómo debo responder?” 💡
a partir de información que no es verbal.

Este tipo de interacción real que involucra los cinco sentidos crea una base de comunicación integral que no se obtiene en el estudio unidireccional del aula.
Y eso se convierte en una valiosa experiencia que fortalecerá enormemente su habilidad de usar el inglés en el futuro 🌏✨.

De vuelta a la escuela, practicaron el discurso.

En el Junior Camp de CES, les espera un gran desafío: dar un discurso en inglés durante la ceremonia de graduación 🎤✨.

Hoy, usando como tema la actividad práctica de hacer pizza 🍕🗣️, cada niño realizó un ensayo de su discurso 💪.
Recordando “cómo la prepararon” o “qué conversaciones tuvieron”, cada uno presentó en inglés con mucha seguridad 👏.

Rumbo al día final, su confianza y capacidad de expresión están creciendo de forma notable 🌱✨.